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新课程理念强调：让学生在体验中学习、理解和记忆，在体验中形成正确的思维方式和价值观。教师不仅要教给学生文化知识，还要通过教学活动，特别是学生的体验、感悟、发现、探究等，让学生掌握获取知识的方法，让学生在学习中学会学习。寓教学内容于具体、形象的情境之中，必将显著提高生物课堂教学的有效性。
例谈生物课堂教学情境的创设
【摘 要】
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新课程理念强调：让学生在体验中学习、理解和记忆，在体验中形成正确的思维方式和价值观。教师不仅要教给学生文化知识，还要通过教学活动，特别是学生的体验、感悟、发现、探究等，让
【机 构】
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江苏省宿豫中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2013年8期
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