【摘 要】
：
小学生心理健康问题是当前教育面临的新课题、新任务.维护小学生心理健康是全面素质教育的要求,由此而得到重视的学校心理健康教育正在成为素质教育新的生长点.尤其移民区地
【机 构】
：
宁夏回族自治区银川市西夏区第十七小学,宁夏 银川,750000
论文部分内容阅读
小学生心理健康问题是当前教育面临的新课题、新任务.维护小学生心理健康是全面素质教育的要求,由此而得到重视的学校心理健康教育正在成为素质教育新的生长点.尤其移民区地区小学生心理健康教育滞后发展,将对移民区小学生的智力开发和完善人格带来不利.小学生不良的心理健康的主要表现为学习、情绪、人际交往、行为、个性等方面.长期以来,移民区家长不够重视与每个学生发展息息相关的心理健康教育问题.
其他文献
新中国成立后,提倡德智体美劳全面发展,在此新风的吹拂下,全国各行各业涌现出一大批模范人物,雷锋、王进喜、时传祥、焦裕禄等成为了耳熟能详的榜样,现在,国家义务教育提倡素
教师应以新课程理念为指导,优化语文作业设计,关注学生学习能力的提高,进而全面提升学生的语文素养.
写字是一种技能训练,要获得技巧,必须经过长年累月、持之以恒地训练.老师还可出此一招:在教室里专心致志地练字.向师性、好奇心会驱使学生们停止一切活动,老师那旁若无人的专
初中语文教学没有高考的压力,应该有着比较宽容、愉悦的氛围,但是由于很多学生对语文课不感兴趣,所以课堂气氛稍显沉闷.为此,教师应从导入开始,激发学生兴趣,调动学生积极性,
如果认为将教室的课桌椅摆放方式改变一下,或者模仿人家的教学模式,上一两节公开课就是学习,这样,不学也罢.精心拟出了“小组合作步骤”后,我首先培训小组长,训练他们如何组
小学数学课程标准指出:数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将数学问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力
数学与学生现实生活的联系,从而造成数学学习与数学应用的脱节,造成学生解决实际问题综合能力水平低,对数学的学习产生畏惧心理,严重的产生厌学情绪.数学教学要增强学生学好
音乐教学是教育体系中的重要组成部分,能够陶冶学生的情操,促进学生素质的全面发展,但是目前的初中音乐教学,由于没有受到足够的重视,课程时间较少,无法起到应有的教学效果,
语文教学当中阅读教学是其中的重要部分,是小学语文教学所不能忽视的环节.教师在开展语文教学阶段,通过写作和阅读相结合方法应用到教学当中,学生能够在教师的指导之下更好的
本文就如何在小学数学教学中渗透“几何直观”进行了简单的方法分析,供广大小学数学教师参考.