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中职专业教学标准是指导中职学校课程与教学改革的核心文件。经调研发现，中职学校在改革过程中受制于教师能力不足、教学条件和教学经费有限、缺乏教师激励制度和缺乏有效的指导教材等困难。为了更好地克服这些困难，可以采取以下四个对策：建设“双师型”教师队伍，全方位提高教师胜任能力；优化专业教学条件，完善校企合作机制。完善教师激励制度，提高教师参与课改的积极性；坚持示范引领与校本特色相结合的教材开发。