【摘 要】
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以自编问卷形式，对江苏省10所开设心理健康教育课程的中等职业学校和五年制高等职业学校，以班级为单位进行整群抽样调查，就教材信息、教师素质、教学形式、课堂感受、学习效果与
【基金项目】
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江苏省教育科学研究院第一期江苏省职业教育教学改革研究课题“中职校心理健康课程的教学资源开发研究”(项目编号:ZZZ18)
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以自编问卷形式，对江苏省10所开设心理健康教育课程的中等职业学校和五年制高等职业学校，以班级为单位进行整群抽样调查，就教材信息、教师素质、教学形式、课堂感受、学习效果与课程认识、学习要求、教材内容与编排、教师教学等方面内容进行调查与分析。根据调查结果，提出以下建议：心理健康课程的教学应是活动课程取向；教材编写和教学内容要充分考虑学生实际需要；加强案例教学、游戏教学和直观教学；教师要有爱心和亲和力，掌握心理疏导的方法。
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