浅谈英语教学中学生学习心理和情绪的调控 ——还学生一个轻松愉快的课堂环境

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学生学习情绪作为影响英语教学效果的一大重要因素,引起了笔者的重视;为此,笔者以情感渗透为主线,从创设良好的课堂心理环境,改变课堂消极心理状态,培养轻松、融洽、愉快的师生关系等方面提出了一些见解。 As a major factor influencing the effectiveness of English teaching, students’earning emotions aroused the attention of the author. To this end, the author mainly focuses on affective infiltration, from creating a good psychological environment in the classroom and changing the negative psychology of the classroom to cultivate a relaxed, harmonious and happy Teacher-student relationship and put forward some opinions.
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