自主学习下的高中语文探究式教学分析

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基于现代化教育背景下,各界人士又对高中语文教学工作提出了更高的标准,希望学生具备极高综合语文能力的基础上,也能够养成良好的自主学习习惯,为接下来学生健康成长打下坚实的基础。面对该种现状下,教师在进行日常教学过程中,就应该积极的改变过去灌输式的教学理念,过程中凸显出学生的主体地位,引导学生全身心参与到教学环境当中的基础上,自然能够深入的理解与掌握所学内容。鉴于自主学习基础上,高中语文研究教师工作应该围绕学生主体进行,教师站在辅助者的位置上,致力于学生自发学习与探究能力的培养。
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