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在对"应用型"人才的内涵进行分析的基础上,提出学前教育专业应用型人才应具备的知识、能力和综合素质,分析应用型学前教育人才培养过程中存在主要问题,如人才培养目标定位不清、课程体系有待完善、综合素质培养体系不完善。同时,提出解决对策,即准确定位应用型人才的培养目标,完善应用型学前教育专业人才培养的课程体系,建构系统的综合素质培养体系。