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本文以广州大学为例,探讨了本科院校通过建立多元化合作办学体制,采用集团化的开发模式来积极发展高职教育的新路子,使高职教育在迅速扩大规模的同时,质量也能得到保障.
构建高职教育多元化合作办学体制
【摘 要】
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本文以广州大学为例,探讨了本科院校通过建立多元化合作办学体制,采用集团化的开发模式来积极发展高职教育的新路子,使高职教育在迅速扩大规模的同时,质量也能得到保障.
【机 构】
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广州大学高等职业技术教育研究中心主任、高等职业技术教育处处长、教授,广州大学高等职业技术教育研究中心研究人员
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2003年1期
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