论文部分内容阅读
分离的红酵母ＲＹ菌株形成的色素组成简单，石油醚可萃取到较的一种主要组分－－红色的多烯类类胡萝卜素。该菌的培养条件为：葡萄糖２％，硫酸钠１％，酵母膏０．３％，添加２×１０＾－６ｍｏｌ／Ｌ核黄素初始ＰＨ６．０，２８℃，１６０ｒ／ｍｉｎ振荡培养７２ｈ，添国核黄素可以明显促进力类胡萝卜素的形成。
红酵母属RY菌株形成类胡萝卜素的研究
【摘 要】
：
分离的红酵母ＲＹ菌株形成的色素组成简单，石油醚可萃取到较的一种主要组分－－红色的多烯类类胡萝卜素。该菌的培养条件为：葡萄糖２％，硫酸钠１％，酵母膏０．３％，添加２×１０＾－６ｍｏｌ／Ｌ核黄素初始ＰＨ６．０，２８℃，１６０ｒ／ｍｉｎ振荡培养７２ｈ，添国核黄
【机 构】
：
兰州大学生物系,730000
【出 处】
：
微生物学通报
【发表日期】
：
1998年2期
其他文献
指出，国家精品课程建设是提高高校教育质量的重要举措,是涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学过程管理的系统工程。介绍了在微生物学国家级精品课程建设过程
研究一类神经元网络模型行波解的存在唯一性,分析了当模型的自治系统有四个不动点时行波解的存在性及其满足的边值条件。
以酸樱桃zy-1无菌苗为试材，分别研究了在离体培养中羧苄青霉素（carbeniciHin），头孢唑林钠（cefazolin）、卡那霉素（kanamycin）对zy-1生成不定芽、再生根的影响。结果表明：浓度为40mg／l的
将克氏梭菌和嗜树木甲烷短杆菌混合培养，同时用溴代磺酸乙烷抑制甲烷的产生作为对照，发现己酸产量基本相同，加入产甲烷菌并未使克氏梭菌的己酸产量有所增加。
专业基础课是衔接大学基础知识和专业知识的重要课程，也是比较难学的课程之一。根据《微生物学》课程的双语教学实践，对生物工程专业的专业基础课中双语教学的教材选择、教学方
微生物学是当代生命科学中一门重要的基础必修课。介绍了南开大学微生物学课程组在教学实践中，坚持以教学内容改革为核心，优化教学方法为手段，通过课内外交流、多媒体和教学网站
聚丙烯酢胺凝胶电泳结合淀粉酶同工酶染色，分析不同发酵期曲样以及从中分离的菌株的淀偻酶，结果表明：不同微生物淀粉酶的Ｒｆ值不同。细菌淀粉酶分子量一般大于霉菌和酵母淀粉酶。曲
历史源远的晋水早在《水经注》中即有详述,她哺育了流域内的农耕文明,造就了十分独特的以水为中心的祭祀建筑形式及水神信仰体系。难老泉是晋水的源头,作为仁道的象征,它受到
α－Ⅲ是地衣芽孢杆菌变异株Ａ．４０４１高温α－淀粉酶中的主要组分，每分子含１０个钙原子，氨基酸分析表明：α－Ⅲ富含丝氨酸（１７．９％），天门冬氨酸和谷氨酸（包括酰胺）占２０．７％，碱性氨基酸占７．７％。紫外光谱的最大和最小吸收分