【摘 要】
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<正>一、调查的意义2016年3月,《政府工作报告》中首次明确提出要"培育和弘扬工匠精神"。技工院校是培养高技能人才的主阵地,工匠精神作为高技能人才的重要素质,应该成为技工
【机 构】
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镇江技师学院（江苏省丹徒中等专业学校）
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<正>一、调查的意义2016年3月,《政府工作报告》中首次明确提出要"培育和弘扬工匠精神"。技工院校是培养高技能人才的主阵地,工匠精神作为高技能人才的重要素质,应该成为技工院校教育教学的重要内容之一。工匠精神应该是人格与技术双馨。我们在专注培养技能型人才的同时,也要重视学生健全人格的培养,否则,再多的教育投入,可能都是无效的,甚至是危险的。所以,笔者认为,要想培养出符合国家需要的高素质的技能型人才,必须以学生健全人
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