【摘 要】
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摘要：本文从课堂模拟教学、表演教学、案例教学、角色扮演这四个方面着手，对行为导向法在高职音乐教学中的实际运用进行了深入分析，旨在充分发挥行为导向法的作用和机制，促进高职音乐教学的可持续发展。 关键词：行为导向法 高职音乐 有效运用 作为新课程改革背景下的一种新型教学模式和教学方法，行为导向法对高职音乐教学的创新改革起到至关重要的作用。在实际教学过程中，音乐专业教学可以与行为导向进行有效结合
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摘要：本文从课堂模拟教学、表演教学、案例教学、角色扮演这四个方面着手，对行为导向法在高职音乐教学中的实际运用进行了深入分析，旨在充分发挥行为导向法的作用和机制，促进高职音乐教学的可持续发展。
关键词：行为导向法
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摘要：本文阐述了实施校园一卡通Oracle数据库的备份方案，在归档日志模式下，通过Networker备份软件定时、自动地将数据库和归档日志备份到虚拟带库，借助数据库的全备份和归档日志，实现近乎无损的数据恢复。 关键词：校园一卡通 Oracle备份 数据恢复 校园一卡通数据库包含了用户的资金账目、身份信息和交易流水，数据库软硬件的损坏会造成业务中断和数据丢失。因此，校园一卡通的数据安全显得尤为重
摘要：在小学语文教学中，教师要立足文本，深入研读文本，多方挖掘写作练笔的“源头”和“泉眼”，引导学生大胆想象，放飞心灵，动笔表达，快乐写作，引发学生写作的灵感，激发学生写作的兴趣，提升学生写作的能力。 关键词：小学生 作文能力 小学生在写作文时，常常冥思苦想，却无话可写，无事可叙，无理可议，无情可发，最终寥寥数语，言之无物。在小学语文作文教学中，教师要依托课本，充分挖掘写作的练笔点，引导学生
历史教学以问题为载体，可以激发学生的参与意识，引领学生解决问题，促进师生之间、生生之间的多边互动，激发学生智慧的火花，转变学生的学习方式。不仅如此，教师以问题来营造氛围，能够集中学生的注意力，激发他们历史学习的兴趣;教师以问题营造思维场，可以为学生的思维指明方向，拓展学生的思维，培养学生的历史思维。另外，教师可以从提问中获得反馈，调控教学行为，扩大思维广度，让学生学会学习、学会思考。 一、有的放
对于初中生来说，地理是一门非常重要的学科，他们不仅可以在课堂上学习到丰富的知识，还可以对我国的地形、地貌有一个比较深刻的认知。但由于地理的涉及面比较广，导致很多学生学习起来比较吃力，容易对地理学习失去兴趣。为了改变初中生的学习现状，初中地理教师必须逐渐转变传统的教学方式，将体验式学习模式引入初中地理教学中。体验式学习模式不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以突出初中生在学习中的主体地位。 一、体验式
摘要：近年来，伴随社会发展速度的加快与网络科技水平的提高，网络信息技术在各领域中的应用越加广泛，而信息化也逐渐发展成为社会的主流方向。图书馆是为大众服务的主要场所，在信息化时代背景下，有必要对管理机制加以创新，以实现图书资料管理的创新发展。基于此，本文将图书资料管理作为重点研究对象，阐述其改革和创新发展的具体策略。 关键词：图书资料管理 改革 创新 为确保图书资料管理工作的灵活性与便捷性，并与
摘要：随着新课程改革的不断推进和实施，教师在教学中应更加注重培养学生的综合素质，使学生能够在数学学习中养成和增强核心素养。教师只有注重培养学生的核心素养，才能使教学变得更加高效，提高学生的数学学习能力，使学生可以灵活运用数学知识，提升对数学的认知和对生活的感悟。 关键词：核心素养 高中数学 高效课堂 我国教育改革提出的核心素养体系已经被放在深化当前教育改革、落实学生素质发展的基础性地位，今后教
摘要：微课是一种有效且简便的移动学习方法，在当前的高中物理教学中，教师灵活运用微课，有助于学生更好地进行课前预习和课后复习，对学生掌握知识的重点和难点具有重要意义。 关键词：高中物理 微课 实践 高中物理对学生今后的发展具有重要意义，如何提高学生高中物理学习的效率，是教师需要重点关注的问题，也是近些年教学改革的重点内容。随着现代信息技术的快速发展，微课已逐渐被运用于高中物理课堂教学，并有效改善
摘要：在新课程改革背景下，初中历史课堂采用了体验式教学法，这有利于学生开展自主学习和探究学习，也有利于实现“以人为本”的教学理念。本文探讨了体验式教学法在历史课堂教学中的运用。 关键词：体验式 历史课堂 新课程改革要求教师要坚持“以人为本”的教学理念，在教学过程中着重培养学生的创新实践能力，关注学生情感、态度和价值观的教育，注重生活化教育，引导学生自主学习、探究学习，这就需要教师架起历史和现
摘要：在农村多数学校存在着未能开设英语、音乐等课程，教师师资相对薄弱，教学资源的不合理分配使得城乡在教育上发展不平衡，导致城乡之间的差距越发显著，如今互联网技术和现代教育的发展，教育中的教学资源也随即获得了更加均衡的利用和共享。其中，同步在线课堂这项新技术的提出和推广应用，对传统小学英语教学带来了翻天覆地的变化，全新的理念，极大的缩小了城乡英语教育差距，完美实现了小学英语与现代教育技术的有机融合，
摘要：体育课程不仅能增强学生的身体素质，还能培养学生的兴趣爱好，所以初中体育教师要根据学生的兴趣来制订教学计划。初中生正处于长身体的时候，所以教师要更加注重体育教学效果，增强初中体育课的趣味性，激发学生对体育课的学习兴趣。本文探讨了在初中体育教学中运用兴趣化教学的意义和策略，以期改善初中体育教学质量。 关键词：初中体育 兴趣化教学 意義 策略 一、在初中体育教学中运用兴趣化教学的意义 随着教