摘 要：现在的在校大学生是未来社会主义事业的建设者和接班人，因此，在高校思想政治教育中加强对大学生中国传统文化的教育具有非常重要的意义。当代大学生在传统文化传承方面存在许多问题，有传统文化自身的问题，也有当代大学生自身的问题，还有其他方面的问题。这些问题需要通过高校思想政治教育的改革与调整来解决。
　　关键词：中国传统文化;大学生;高校思想政治教育
　　一、当代大学生在传统文化传承方面存在的问题
　　（1）传统文化自身的问题。封建历史在中国延续了上千年，历史上虽然政权更迭，但是每个封建统治者都在极力巩固自己的皇权，统治手段无所不用其极，特别是元明清时期，封建中央集权制度达到顶峰，统治者们排除异己，烧毁书籍，并实行了使人谈虎色变的文字狱，禁锢人们的思想。此外，历代统治者为了更好地维护其统治，也对传统文化进行有意识、有计划、有目的地改造。比如，为了维护自己的统治，他们宣传迷信，培养愚忠愚孝的奴才意识，大肆宣扬男尊女卑，要求女子三从四德，等等。传统文化不乏优秀的内容，但是其中也含有大量的糟粕，这些落后的传统文化不但不能对当代大学生的心灵和行为产生积极的影响，反而会影响他们的世界观、人生观和价值观。
　　（2）当代大学生自身的问题。随着互联网的发展，特别是IT产业的发展，手机的普及，极大地改变了人们的生活方式、学习方式、娱乐方式，还有人们生活的方方面面。再加上外来文化的影响，导致现在很多大学生不愿意阅读传统文化的书籍，对学校开设的传统文化课程也不感兴趣，应付了事。对传统文化中的传统礼仪、民风民俗以及其他方面也所知不多。有的大学生甚至对传统文化采取否定态度，比如有的人甚至主张废除中医中药。
　　（3）其他方面的问题。主要有以下几个方面的问题：高校思想政治课教学没有同传统文化很好地结合起来;当代大学生缺乏接触传统文化的途径;由于现在教育体制所限，不能很好地传承传统文化;高校行政化的弊端也影响了传统文化的传承;外来文化的冲击导致大学生对传统文化的兴趣不高;中国传统文化的价值诉求和现实社会价值观的矛盾，等等。
　　以上这些问题，需要通过高校思想政治教育的改革与调整来解决。
　　二、高校思想政治教育的改革
　　1.改革高校的行政管理体制
　　历史上，无论是过去的传统书院，还是近代以来的大学，对于传统文化的传承都起着非常重要的作用。然而，1953年以后，随着我们在政治上的“一边倒”，我国当时在政治、经济、文化上都照搬了苏联的斯大林模式，乃至在教育上也是照搬苏联模式。除了在高校开设思想政治教育课程以外，我们还仿效苏联成立了高等教育部，全面掌握了高校的人、才、物、招生教学等。高校没有了自主权，而成为行政的附属物，权力的附庸。虽然后来进行了一系列的改革，但是高校管理行政化的弊端一直没有改变。这是我国传统文化在高校思想政治教育中没有很好传承的重要因素。因此要对高校的行政管理体制进行改革，改變高校的不良作风，同时扩大高校的办学自主权。把权力下放到高校，让高校根据自己的情况办出自己的特色。同时加强监督机制的建设，把内部的监督同外部的监督结合起来。
　　2.改革高校的课程设置
　　现在高校除了在一些特殊的专业开设中国传统文化概论一类的课程，其他专业的传统文化知识的传授都是由思想政治教育课程来承担的，学时得不到保证，师资水平也参差不齐。这样的情况不利于传统文化的传承与学习，极大地影响了高校学生对传统文化的学习传承。因此，要改革课程设置，在高校各个专业都设置传授中国传统文化的课程，配备专职教师，并鼓励教师编写相关教程。
　　新时期大学生对中国传统文化的传承与大学思想政治教育面临着挑战，也存在许多问题。要解决这些问题，还要依靠我们优秀的传统文化。我们中国人自己的问题，还要靠自己的文化来解决。
　　参考文献：
　　[1]顾冠华.中国传统文化论略[J].扬州大学学报（人文社会科学版），1999（6）.
　　[2]赵吉惠.中国传统文化导论[M].南京：江苏教育出版社，2007.