论文部分内容阅读
【教学目标】1.学习儿童诗《露珠》《太阳》《小草》,初步感受童诗中问答之趣;2.模仿创编,用问一问的方式,体验诗意表达的乐趣;3.关注身边事物,大胆想象,在诵读中感受诗歌的美妙情境。【教学重难点】模仿创编,用问一问的方式,尝试诗意表达。
对话成诗 童真问答——“露珠”组诗教学设计
【摘 要】
：
【教学目标】1.学习儿童诗《露珠》《太阳》《小草》,初步感受童诗中问答之趣;2.模仿创编,用问一问的方式,体验诗意表达的乐趣;3.关注身边事物,大胆想象,在诵读中感受诗歌的
【机 构】
：
江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2020年24期
其他文献
【摘要】教育部《关于深化教育体制机制改革的意见》提出应培养学生“关键能力”，依据初中道德与法治教学实践本文认为培养学生“关键能力”的核心是带领学生由被动学习转为能动学习，并探讨了如何通过课堂转型培养学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。 【关键词】初中道德与法治；关键能力；能动学习 时代在发展，学生的学情也在不断变化，国家对学生的培养目标也在不断调整。2017年随着中共中央、国务院印发的
【摘要】素质教育改革强调了德育教育是不可忽视的重要教育内容之一。对小学生来说，德育教育也是他们形成良好价值观、人生观、世界观的重要途径。小学生的思想行为尚未定型，班主任对学生的思想行為有重要的导向性，会直接影响学生的品性，所以，班主任应高度重视德育教育，制定合理、科学的计划，提升学生的道德品质。基于此，本文围绕小学班主任德育管理的重要性，提出了一些主要策略。 【关键词】小学班主任；德育管理；策略
【摘要】应用心理契约理论创新性地开展小学班级管理，能够实现以生为本、师生共进的目标。师生之间和谐程度不断提升，就会最大限度地促进班级管理的健康发展，这也是心理契约理论实践的最高境界。 【关键词】心理契约；小学；班级管理；创新 美国著名心理学家施恩提出“心理契约”理论，认为：心理契约与书面契约是相对应的，心理契约是非文字化的契约，它是契约双方共同持有的，是表明双方隐含的和未公开说明的相互间期望的
【摘要】如今，孩子注意力不集中的现象日趋严重，许多家长为此发愁不已，老师也反映越来越多的学生上课走神、爱讲话、做小动作。本文旨在以现代教育学、心理学理论为依据，研究儿童注意力不集中的现象和危害，从家长、家庭环境、学校教育、社会因素四个方面浅析儿童注意力不集中的原因，并提出一些有助于改善儿童注意力不集中现象的对策，以期帮助孩子提高注意力品质，学会专注做事，专心学习。 【关键词】注意力；危害；对策
笔者在2019年通州湾示范区骨干教师培训中有幸聆听了南通市教育科学院冯卫东教授的讲座———在“好课”中打开“美篇”的魔盒。其中谈及课堂时间的分配、课堂等待的话题引发了我的思考。审视自己的课堂，每个教学环节的设计，留给孩子思考的时间很少，担心等待会浪费时间，等待就会完成不了教学任务。总把曾经读到过马克思的“一切的节约归根到底是时间的节约”这句话记在心中。时隔多年，笔者再次翻阅《资本论》，细细品读，终
【摘要】当今社会的教育更加趋向于实用化和深度化，以往的教学方法和理念显得有些捉襟见肘。同时，学科核心素养也成为了教师的教学重点方向，这有利于提高学生的综合素质。初中道德与法治的核心素养包括了很多方面，比如道德品质、心理健康、法治观念、国家意识、文化自信等等，如何让学生在这些方面得到锻炼与加强是教师教学的重中之重，本文就其中一些方面进行探讨，希望能对广大教师与学生在初中道德与法治教学与学习中起到一定
为开发利用湖南乡土红檵木树种资源,本文从种质资源与观赏习性、桩材来源、造型制作技术、养护与管理等5个方面,全面论述了红檵木中小型树桩盆景生产制作现状,探讨了一些值得
填充函数法是一种求解多变量、多极值函数全局最优化的有效方法，这种方法的关键是构造填充函数。为此文中根据文献[1]的思想，考虑优化问题minf（x）x∈R^n，针对f（x）为局部Lipschirz连
【摘要】幼儿阅读能力的发展不容忽视，教师应做好备课准备，结合实际情况，用幼儿感兴趣的方式帮助他们提高阅读能力，实现儿童的全方面发展。本文针对培养幼儿阅读兴趣中出现的问题，提出相应对策，旨在为幼儿之后的阅读生涯打好良好基础。 【关键词】绘本阅读；游戏；家校联系 幼儿时期是发展语言能力的黄金时期，不仅是开口说话交流的能力，阅读能力也是需要教师着重关注的教学点。《3-6岁儿童学习和发展指南》中提到：