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升学压力、师资力量、学生基本素质差异成为了发展我国中小学教育事业难以克服的难关,而STEM教育则是克服难关的一个突破口.本文阐述了在我国中小学的两个阶段几种模型的STEM教育的具体操作模式与过程.
我国中小学创新能力提高——STEM教育
【摘 要】
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升学压力、师资力量、学生基本素质差异成为了发展我国中小学教育事业难以克服的难关,而STEM教育则是克服难关的一个突破口.本文阐述了在我国中小学的两个阶段几种模型的STEM
【机 构】
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重庆市长寿中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年46期
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