汉字是世界上唯一流传至今的表意文字，是流传范围最广的文字之一。汉字对于每一个中国人来说，不仅仅是一种记录语言的符号系统，更是中华民族五千年悠久历史和文化的载体。在竞争日益激烈的当今社会，承载着中华文明的汉字的书写更加重要。
　　汉字书写在信息化时代受到了强烈的冲击，出现了一些不容乐观的现象，如何在信息化时代发扬和传承汉字文化，是每一个中国人都需要关注的事情。近几年，很多学生出现因形近误写、音近误写、形音近似而误写、音义近似而誤写的别字，如，“急躁”写成“急燥”、“应该”写成“因该”等。由于汉字的多音多义及形似字很多，很易出现错别字，加上对初中生拼音、汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首等知识不作为考试要求，有的初中教师只注重词句篇章的教学，却忽视了识字教育。基础较差的学生文字基础薄弱，很难灵活依据汉字的音、形、义、结构去辨别。也正因为如此，每回考试试卷中基础部分对汉字的考查上，失分的学生较多，而这样的学生走上社会也就更不在乎正确地书写汉字了。
　　特别是随着网络逐渐走入人们的日常生活，有QQ的学生越来越多，在他们的文章里常出现形似字、音近字的混用，甚至汉语中夹杂大量网络用语和英文，以及错别字连篇的现象，这似乎已经成为一种流行的趋势。看着学生敲击键盘的速度越来越快，字却越写越难看，不能不感到救救语言文字的迫切性。
　　尤其到了每年春节的时候，大街上出售的春联里可以发现很多繁体字，店铺、匾额、广告上也普遍存在繁体字。语言是交流的工具，认识繁体字的人越来越少，这些招牌是否能吸引大批的顾客就不得而知了。走在大街上看见许多“厨”“厦”上面还有一点，以为是错字，回家一查，很是郁闷，原来是繁体字。
　　怎样让人们既能享受信息化的快捷方便，能更快速、更准确地在键盘上打出、选出要使用的汉字，又能传承汉字书写，这些问题就亟待解决。对此，有以下几条对策：
　　1.提高人们对汉字书写重要性的认识。汉字书写所受到的冲击，归根结底是因为人们对汉字书写重要性的认识不够。人们对汉字的珍视程度不够，对民族传统文化的敬重不足。从国家民族的角度来说，文字与民族的兴衰存亡息息相关，一个民族应该把本国的语言文字看作民族主权与尊严的象征。从个人角度来说，人们应该认识到民族的才是世界的，汉字作为中华文明的载体，更值得每一个中国人来保护，来珍视。
　　2.落实国家对汉字书写的相关政策和措施。汉字书写所受到的冲击已经引起国家相关部门的重视，国家已发布《简化字总表》《现代汉语通用字笔顺规范》等法规，对现行汉字确立了统一的规范和标准。教育部于2011年、2013年先后印发了《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》，明确规定了中小学要开设书法教育课程。党的十八大明确提出要“推广和规范使用国家通用语言文字”，并将其作为文化强国战略的重要组成部分。
　　3.加强对社会不规范用字的管理。电脑、电视、报刊、广告牌、手机短信等信息传播媒介为了求新、求异，在语言文字运用上出现了很多不规范的现象，比如，随意更改某些成语里面的字，频繁使用错别字，等等。这就要求国家相关部门加强对社会上不规范用字的管理，多一些正确的、积极的引导。
　　4.提高教师队伍汉字书写的能力。教师队伍是汉字书写教学中一支领军队伍，他们起到的是言传身教的表率作用。因此提高教师队伍汉字书写的能力至关重要。教师队伍要形成一种风气，带头进行汉字书写，教师之间或者教师与学生之间互相交流汉字书写的心得、体会，共同体会汉字蕴涵的文化和魅力。
　　5.普及汉字书写规范的相关内容。信息化时代对汉字书写的冲击之一就是人们对汉字书写的规范性意识越来越淡化，人们的耐性在信息化时代受到了挑战。因此，加强规范汉字书写的管理和教育，从汉字的笔画、笔顺、间架结构、书写工具、书写姿势等方面来进行汉字教育，就显得迫在眉睫了。