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摘要：校企合作是职业技工院校重要教育模式，是实现理论到实践的有效方式。为探究技工院校校企合作的优化对策，本文结合校企合作实际，从现状分析出发，归纳总结校企合作存在的问题，并深入剖析问题存在的原因，最后从理念与思路、组织管理机制、合作机制三个方面提出针对性的对策建议。
关键词：技工教育 校企合作 组织管理机制
1.引言
随着我国经济市场的不断发展，我国制造业正由“制造”向“智造”转变，这使得市场对应用型、创新性职业技能人才的需求不断增加。在职业技工教育中，“产学研”理念正成为主流教育理念，而校企合作则体现了职业技工教育特色。经过多年的发展，校企合作已经摸索到了适合职业技工教育的发展方向，并积累了一些成功的经验。从实践效果来看，技工院校校企合作虽然实现了校企双赢，但二者尚未建立起良好的合作运行体系，在观念、运行、管理等方面还存在不少问题，因此归纳出问题，并问题原因进行分析，最终提出针对性解决建议，具有积极的理论和实践意义。
2.技工院校校企合作现状与问题
（1）校企合作现状分析
随着职业技工院校在不断创新发展中对校企合作模式研究的不断深入，校企双方不断寻求双赢局面，并力争取得均衡状态。从目前技工院校校企合作的现状来看，其合作模式不外乎订单式合作、校中厂与厂中校模式、服务社会模式、校企联姻模式、合作教学基地模式等，实际上技工院校在選择校企合作模式时，不仅关注合作企业的情况，更关注自身特色与优势，从而建立更为高效的校企合作模式。
（2）存在的主要问题
其一，在校企合作中，技工院校认识到校企合作对人才培养的重要作用，同时也感受到学生就业的紧迫性，因此学校会主动寻求企业的合作，并签订合作协议。但在实践运行中，合作协议缺乏实践操作意义。学校更加注重学校层面的教学需求，缺乏主动服务企业的意识，这就导致校企合作中的实践实训课多流于形式，并且企业的合作热情不高。其二，从企业层面来看，在市场经济的影响下，企业很难在校企合作中找到与学校目标的契合点，缺乏有效的利益驱动机制。其三，职业教育实践表明，技工院校校企合作不仅要求校企双方寻找共赢点，而且还需要政府做好引导与监督工作，但实际上政府在校企合作的保障性制度方面比较欠缺，这使得校企合作没有清晰、完善的制度保障。
（3）原因分析
一是技工院校校企合作观念还比较落后，在快速发展的职业教育下，学校关于校企合作中双方责任义务的理解存在偏差，服务意识比较薄弱。在校企合作中，学校过于专注人才教育的责任，对企业资源的利用较多，而企业获利很小，这导致校企合作中企业主动性不强。二是校企合作的组织管理体制建设不完善，在校企合作中，由于学校与企业属于两种不同性质的机构单位，学校的重点是人才培养，企业的重点是经济效益，二者在不同利益诉求基础上建立的组织管理体系，导致校企合作运作的保障性不强。三是技工院校校企合作缺乏合作机制，尤其是针对双赢的明确的合作机制，校企双方签订的协议多为短期性的，缺乏长效合作机制，这使得校企合作的可持续性有待加强。
3.加强技工院校校企合作的对策
（1）创新观念，理清思路
技工院校在校企合作中，应明确校企合作的观念，正确定位政府、学校、企业三者的地位与作用。要突出政府在技工院校校企合作中的主导地位，政府应成为校企合作利益的驱动着、调控者与评估者，发挥规范、监督、评价、激励等作用。技工院校应重视行业协会与组织的指导作用，使行业协会成为校企合作的纽带。学校与企业是校企合作中的两个主角，学校为了最大限度的实现教育目的，应充分重视企业的参与地位，要确保企业在校企合作中获得真正的“实惠”，只有建立互惠互利的关系，才能确保校企合作发展更长久。
（2）健全组织管理机制
一是政府要起到“牵头”作用，成立专门负责技工院校校企合作的中介协调机构，解决校企合作中各方利益均衡为题，同时又发挥沟通交流、协调组织、监督评价等作用。二是技工院校层面也应建立完善的合作组织管理机构，负责处理校企合作中出现的额各种问题，进一步规范校企双方在校企合作中的行为。学校的校企合作组织机构应发挥领导职能，通过外联和协调，以及实践教学的管理职能，主导校企合作实训基地建设。三是企业本身也应建立校企合作组织管理机构，积极接纳和组织学生实习与教师挂职锻炼，并积极争取校企合作中的相关利益。四是要加强校企合作中的组织管理制度建设，建立符合校企双方的管理制度。
（3）完善合作机制
一是要完善技工院校校企合作运行机制，学校负责提高教学质量、改革教学等职责。要建立校企合作的调控机制，实现全方位监督、沟通、与调控。要创建校企合作激励机制，坚持校企合作的相关监督、评价机制。二是要建立校企合作保障机制，完善政策保障，将政府政策具体化与明确化，将扶持政策经济化、系统化，要求政府提供经费政策保障。三是建立校企合作中校企双方的沟通交流机制，在互通有无的基础上推动教学改革创新。
参考文献：
[1]刘辉.技工院校校企合作面临的问题与对策探讨[J].时代农机.2017.7
[2]王兰丰.技工院校计算机网络技术专业校企合作中存在的问题与对策研究[J].无线互联科技.2016.1
[3]林逢源.技工院校计算机网络技术专业校企合作现状及对策探究[J].职业.2020.21
黑龙江第二技师学院 于军
关键词：技工教育 校企合作 组织管理机制
1.引言
随着我国经济市场的不断发展，我国制造业正由“制造”向“智造”转变，这使得市场对应用型、创新性职业技能人才的需求不断增加。在职业技工教育中，“产学研”理念正成为主流教育理念，而校企合作则体现了职业技工教育特色。经过多年的发展，校企合作已经摸索到了适合职业技工教育的发展方向，并积累了一些成功的经验。从实践效果来看，技工院校校企合作虽然实现了校企双赢，但二者尚未建立起良好的合作运行体系，在观念、运行、管理等方面还存在不少问题，因此归纳出问题，并问题原因进行分析，最终提出针对性解决建议，具有积极的理论和实践意义。
2.技工院校校企合作现状与问题
（1）校企合作现状分析
随着职业技工院校在不断创新发展中对校企合作模式研究的不断深入，校企双方不断寻求双赢局面，并力争取得均衡状态。从目前技工院校校企合作的现状来看，其合作模式不外乎订单式合作、校中厂与厂中校模式、服务社会模式、校企联姻模式、合作教学基地模式等，实际上技工院校在選择校企合作模式时，不仅关注合作企业的情况，更关注自身特色与优势，从而建立更为高效的校企合作模式。
（2）存在的主要问题
其一，在校企合作中，技工院校认识到校企合作对人才培养的重要作用，同时也感受到学生就业的紧迫性，因此学校会主动寻求企业的合作，并签订合作协议。但在实践运行中，合作协议缺乏实践操作意义。学校更加注重学校层面的教学需求，缺乏主动服务企业的意识，这就导致校企合作中的实践实训课多流于形式，并且企业的合作热情不高。其二，从企业层面来看，在市场经济的影响下，企业很难在校企合作中找到与学校目标的契合点，缺乏有效的利益驱动机制。其三，职业教育实践表明，技工院校校企合作不仅要求校企双方寻找共赢点，而且还需要政府做好引导与监督工作，但实际上政府在校企合作的保障性制度方面比较欠缺，这使得校企合作没有清晰、完善的制度保障。
（3）原因分析
一是技工院校校企合作观念还比较落后，在快速发展的职业教育下，学校关于校企合作中双方责任义务的理解存在偏差，服务意识比较薄弱。在校企合作中，学校过于专注人才教育的责任，对企业资源的利用较多，而企业获利很小，这导致校企合作中企业主动性不强。二是校企合作的组织管理体制建设不完善，在校企合作中，由于学校与企业属于两种不同性质的机构单位，学校的重点是人才培养，企业的重点是经济效益，二者在不同利益诉求基础上建立的组织管理体系，导致校企合作运作的保障性不强。三是技工院校校企合作缺乏合作机制，尤其是针对双赢的明确的合作机制，校企双方签订的协议多为短期性的，缺乏长效合作机制，这使得校企合作的可持续性有待加强。
3.加强技工院校校企合作的对策
（1）创新观念，理清思路
技工院校在校企合作中，应明确校企合作的观念，正确定位政府、学校、企业三者的地位与作用。要突出政府在技工院校校企合作中的主导地位，政府应成为校企合作利益的驱动着、调控者与评估者，发挥规范、监督、评价、激励等作用。技工院校应重视行业协会与组织的指导作用，使行业协会成为校企合作的纽带。学校与企业是校企合作中的两个主角，学校为了最大限度的实现教育目的，应充分重视企业的参与地位，要确保企业在校企合作中获得真正的“实惠”，只有建立互惠互利的关系，才能确保校企合作发展更长久。
（2）健全组织管理机制
一是政府要起到“牵头”作用，成立专门负责技工院校校企合作的中介协调机构，解决校企合作中各方利益均衡为题，同时又发挥沟通交流、协调组织、监督评价等作用。二是技工院校层面也应建立完善的合作组织管理机构，负责处理校企合作中出现的额各种问题，进一步规范校企双方在校企合作中的行为。学校的校企合作组织机构应发挥领导职能，通过外联和协调，以及实践教学的管理职能，主导校企合作实训基地建设。三是企业本身也应建立校企合作组织管理机构，积极接纳和组织学生实习与教师挂职锻炼，并积极争取校企合作中的相关利益。四是要加强校企合作中的组织管理制度建设，建立符合校企双方的管理制度。
（3）完善合作机制
一是要完善技工院校校企合作运行机制，学校负责提高教学质量、改革教学等职责。要建立校企合作的调控机制，实现全方位监督、沟通、与调控。要创建校企合作激励机制，坚持校企合作的相关监督、评价机制。二是要建立校企合作保障机制，完善政策保障，将政府政策具体化与明确化，将扶持政策经济化、系统化，要求政府提供经费政策保障。三是建立校企合作中校企双方的沟通交流机制，在互通有无的基础上推动教学改革创新。
参考文献：
[1]刘辉.技工院校校企合作面临的问题与对策探讨[J].时代农机.2017.7
[2]王兰丰.技工院校计算机网络技术专业校企合作中存在的问题与对策研究[J].无线互联科技.2016.1
[3]林逢源.技工院校计算机网络技术专业校企合作现状及对策探究[J].职业.2020.21
黑龙江第二技师学院 于军