数学史视角下“多边形的面积”教学新探

来源 :创新人才教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhl20020922
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发展学生数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,旨在使学生掌握数学知识和方法,领悟数学思想和精神,使他们会用数学眼光观察世界、会用数学思维思考世界、会用数学语言表达世界。图形几何教学承载的数学素养培养点包括几何直观、空间观念、推理能力。将数学史融入多边形面积教学实践,有助于理解面积主题的历史发展序、学科逻辑序、学生认知序,引导学生利用已有的事实和结论去发现新的结论,养成讲道理、有条理的思维习惯,培养他们的数学学科核心素养。
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