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对于小学生来说，认识汉字是他们学习语文的基础，而识字教学亦是小学语文教学的起点，这也是启蒙教育的开始，而写字是语文教学的基础。从一年级开始，严格的要求和严格的训练将使学生能够发展写字技能。为此，我们非常重视写字教学，尤其是在低年级。那么，如何提高低年级学生的写字质量，通过大量的实践我们摸索出了一种较为有效的写字教学方法，即“先看再描再写四评五改”的五步一环教学法。下面我将谈谈具体做法：首先，看。第一步是看字形。学龄儿童的感知通常不是很敏感，很难发现事物的特征和事物之间的联系。在识别字形时，由于观察中的疏忽