“动”“静”结合发展学生个性特长

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在开展综合实践活动课的过程中,我们必须重视学生的自主学习,增强自我意识,勇于参与活动,积极动口、动手、动脑,体现出“动”的特点。通过巧设内容、组织活动、制定方案,“活”“动”结合、“活”学活“动”;并将“动”贯穿于教学的全过程,以“动”激趣,以“活”拓思,从而挖掘学生的潜力,使学生能活学活用,举一反三,发展学生的个性特长。
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