【摘 要】
：
步入21世纪,在科学技术的不断进步,经济建设的飞速发展,城市集聚生活日益凸显的背景下,为提升社区综合管理能力和防灾减灾应急举措带来了全新的挑战。社区在面对各类突发灾情险情,坚持生命至上,做好防灾减灾宣传引导,牢固守住“安全底线”的工作目标,是社区综合管理的首要课题。当前,我国社区综合管理工作存在防灾减灾宣传覆盖面不够广,社区居民防灾减灾安全意识较薄弱,居民个体自救力匮乏等现实问题。本文以分析城市社区防灾减灾产生原因,增强社区防灾减灾综合管理机能,改善社区安全综合管理存在的问题为切入点,探索强化社区防灾减灾
论文部分内容阅读
步入21世纪,在科学技术的不断进步,经济建设的飞速发展,城市集聚生活日益凸显的背景下,为提升社区综合管理能力和防灾减灾应急举措带来了全新的挑战。社区在面对各类突发灾情险情,坚持生命至上,做好防灾减灾宣传引导,牢固守住“安全底线”的工作目标,是社区综合管理的首要课题。当前,我国社区综合管理工作存在防灾减灾宣传覆盖面不够广,社区居民防灾减灾安全意识较薄弱,居民个体自救力匮乏等现实问题。本文以分析城市社区防灾减灾产生原因,增强社区防灾减灾综合管理机能,改善社区安全综合管理存在的问题为切入点,探索强化社区防灾减灾
其他文献
如果说德育是学校教育的一朵奇葩,那么,少先队这一阵地是酝育它的其中一块沃土。小学阶段是少年儿童长身体、长知识的时期,是进行德育情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
随着新课程改革的不断深入,在当今教学中,越来越重视课堂学生学习积极性的培养,并且不断倡导以学生作为主体,充分发挥学生的主观能动性,教师则作为引导者,营造一种轻松愉悦的学习氛围,而在高中的物理教学课程中,教师就可以采用科学合理的方式,将所学的知识点有效地导入,让整个课堂充满感染力与活力,从而提高学生的学习兴趣,提高整个课堂的学习效率。
环境危机意识是环境教育最适宜的切人点。全球的十大环境问题,其中有多项都可用化学知识来分析说明,使学生了解环境问题的前因后果及相应的解决办法,让学生了解、关注这些问题可达到培养学生的环境忧患意识的目的。如:高一年级化学教学中结合卤素知识介绍臭氧层空洞,结合二氧化硫性质介绍酸雨,结合氮的氧化物性质介绍城市环境污染;高二年级化学教学中结合高分子聚合物介绍白色污染;高三年级化学教学中结合电解、电镀介绍水体污染。针对这些污染问题让学生思考人类过去对自然的掠夺般的行为方式造成了今天的恶果,人类破坏自然,自然也必然会报
随着教育部教育改革工作的深入和推进,核心素养培育成为当前教育改革的焦点,传统“保姆式”的班级管理理念已经不能适应核心素养立意下的学生发展需求,我们应采用怎样的科学化管理方式和管理艺术来实现学生的全面发展,构建一个健康向上的班集体,为学生学习和成长保驾护航。笔者正是着眼于此,聚焦班级管理,落实核心素养,通过巧借“色散原理”,注重个体发展,实施柔性管理艺术,树立班级管理的自为意识,实现班级的有效管理。
高考卷中经常依托直线和圆锥曲线相交命制解析几何题目,恰当选择直线方程形式是快速准确解答的关键,反之运算量大,甚至中途搁浅.理解各种直线方程的特征和独特用途,有利于恰当选择.
现阶段,致使初中物理学科自身教学价值难以得到充分发挥的重要因素即为,传统教学模式的束缚,导致学生学习主动性被压制,学生针对物理学习难以产生学习兴趣,阻碍学生物理综合素养提升.因此,本文首先针对初中物理教学中应用趣味教学法必要性加以阐述,其次针对初中物理趣味教学法应用策略提出几点建议,望借此可为初中物理课堂教学效率的提升提供参考.
我国的基础教育课程改革走过了从“双基”到“三维目标”的转变,现在的高中课改提出了新的导向——核心素养,这样可以更好地纠正过去教育的偏差,更适应当今社会的发展.本研究工作围绕高中物理核心素养中的“物理观念和应用”、“科学思维和创新”、“科学态度和责任”展开,主要分为两个步骤:一是通过知识点的复习,采用理科综合测试的方式对学生进行考查测试,利用“智学网”的统计数据进行分析.二是对部分学生进行调查,通过交谈了解学生对物理基本概念、规律、方法的掌握情况.
知识可以传授,但思维只能启发、培养.如何培养学生的科学思维,是目前物理教学中的关注点.在万有引力定律建立的过程中,牛顿从看到“苹果落地”这一现象,经过一系列充满想象力的推理过程,将地球对月球的引力向天体和地面物体进行推广,提出万有引力定律,这一过程蕴含着丰富的史实、方法、思维素材,本文就是在此基础上,谈一谈如何用问题链的形式,引导学生重走科学之路,建构其推导过程,发展学生的科学思维.
随着高中化学核心素养的颁布,如何有效地培养初中生的“基本化学观”成为初中教学的课题.基于“宏观辨识与微观探析”导向下,利用“宏微—模型—符号”习题,培养学生基本化学观,为高中培养“宏观辨识与微观探析”做铺垫.
作为人才密集型行业的公立医院,建设一支高素质的中层干部人才队伍无疑是其可持续发展的强大助推力。本文以HZ公立医院为例,结合自身工作实际,对地市级公立医院中层干部队伍建设现状进行了研究,提出加强公立医院中层干部队伍建设的改进建议,以期为公立医院加强中层干部队伍建设提供借鉴。