朱未末

来源 :艺术当代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aghiiuooo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农业、种植、美食,成为朱未末主要的艺术创作方式与手法.同时身为艺术家与农业工作者,需要用艺术的语言让农田、乡村中的现象、问题、矛盾,甚至是冲突得到呈现.无论是农业还是艺术,都在不断与这个世界发生关系.朱未末在上海闹市中的一个时尚工作室空间的会议桌上摆放了“田园幻境”,将生和熟的食物,以及可食用和不可食用的花卉混合在一起,打破期待,让观众自行探索.在这模糊了农业与艺术、土地与城市的边界盛宴中,讨论人与人之间、人与物之间、人与动物之间、人与生存之间、人与环境之间的联系.
其他文献
摘 要:我国民族文化发展至迄今为止,已有五千年的历史。中华民族精神文明起源于华夏文化,它具有鲜明、丰富的价值内涵。而初中语文教材是我国教育教学活动开展的主要依据,是人类历史发展的成果,是学生学习的重要輔助工具。传统文化和语文教材之间有着千丝万缕的关联性,在初中语文教材中,有许多与传统文化相关的内容是必不可少的一部分。鉴于此,笔者对初中语文教科书传统文化内容进行深入研究。  关键词:初中语文 传统文
摘 要:拼音是小学低年级语文教学的重要组成部分,但是,拼音具有一定的抽象性和复杂性,给学生学习造成很多困扰。因此,作为小学语文教师,要认真分析拼音的特点和学生的接受能力,通过有效的手段体现拼音的趣味性。从而唤起学生的学习兴趣,促进学生对拼音的有效掌握,为学生深入学习语文打好基础。  关键词:小学语文 拼音教学 趣味化 学习效果  DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2020
摘 要:语文学科作为一门语言性质的学科,阅读教学和写作教学都是整个语文学科教学中十分重要的一部分,也是学生语言能力发展以及学科核心素养培养的关键。阅读教学和写作教学本身就有着一定的联系,它们之间是相辅相成的。因此,在素质教育发展下,以多文本阅读教学为基础的读写结合教学策略逐渐成为小学中高年级语文教师教学探索的重要内容。如何结合小学中高年级阶段学生的学习特点和能力发展特点,进行阅读内容的丰富以及阅读
摘 要:在小学语文教育教学过程中,着重做好阅读和写作教学是其中的关键所在,语文中的阅读教学和写作教学有着至关重要的紧密联系,因此要确保两者能够实现更深层次的融合,进而为学生语文素养的真正提升而提供必要的保障。需要注意的是,在当前的语文教学过程中往往没有着重处理好两者之间的内在联系,由此导致学生语文学习成绩的提升比较缓慢,并没有实现语文综合素养的显著增强。结合这样的情况,本文重点探讨小学语文教学过程