论文部分内容阅读
在素质教育的时代，《英语课程标准》提出了以人为本的核心理念，强调在面向全体学生的同时，关注学生个体、尊重个体差异。但是，在实际的教学过程中却忽视了这一差异性，同一教学进度、同一教学内容，导致优等生“吃不饱”，中等生“提不高”，差等生“跟不上”的局面。何如找准一套新的教学模式，
合理利用分层教学，提高英语教学质量
【摘 要】
：
在素质教育的时代，《英语课程标准》提出了以人为本的核心理念，强调在面向全体学生的同时，关注学生个体、尊重个体差异。但是，在实际的教学过程中却忽视了这一差异性，同一教学进度
【机 构】
：
湖南省长沙市明德中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2010年17期
其他文献
电力系统可分为大电流接地系统（包括直接接地、经电抗接地和低阻接地）、小电流接地系统（包括高阻接地，消弧线圈接地和不接地）。我国3～66kV电力系统大多数采用中性点不接地或经消弧
从2003年5月淘宝网诞生至今，短短八年时间获得了巨大的成功，究其原因，精准营销当之无愧是其中之一。为此。笔者就淘；网的精：准营销进行了分析，以资各行业在开展电子商务实践中借鉴
目的探讨服用阿托伐他汀对慢性心力衰竭（CHF）患者血清氨基末端脑钠素前体（NT—proBNP）以及血脂水平的影响，并研究分析阿托伐他汀的临床应用价值，从而为，临床治疗提供参考。方法选取
我们原有的教学模式多是以教师为主的一言堂式，忽视了学生的学习主体性，这是不利于学生个性发展的。随着现代教育技术的不断发展，网络技术和多媒体技术在教育领域得到了广泛应用
生物课堂有效教学是指在符合时代和个体积极价值建构的前提下，在单位时间内学生学习活动的质和量实现预期的教学目标，同时，通过一定时段的教学后，学生取得了较为明显的具体进步或
目的探讨参麦注射液联合低分子肝素钠治疗急性脑梗死的临床效果。方法将2012年3月至2013年3月收治的48例急性脑梗死患者随机分为两组。观察组24例应用参麦注射液联合低分子肝
考试是远程教育教学的重要环节,试卷档案本身是体现教学质量的重要载体,本文就目前远程教育试卷档案应用的现状、存在的问题及解决问题的对策及思路进行分析和探索研究。
采用密度泛函(DFT)B3LYP/6-311g(d)对C5F10O分子进行几何结构优化,研究外加电场(0-0.03 a.u.,1 a.u.=5.142×10^11 V/m)对分子的几何结构、能量、前线轨道能级、红外光谱