【摘 要】
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课堂是学生获得语文知识、提高语文素养的主阵地,教师要充分利用好课堂教学有限的45分钟,想方设法提高课堂教学效率。要想让学生真正有所收获,教师要从学生的角度来设计教学
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课堂是学生获得语文知识、提高语文素养的主阵地,教师要充分利用好课堂教学有限的45分钟,想方设法提高课堂教学效率。要想让学生真正有所收获,教师要从学生的角度来设计教学过程,调动学生参与课堂教学的积极性和主动性,让学生能够在内在学习动机的驱动下主动参与,使语文课堂充满无限活力,在新课程理念的引导下,焕发出勃勃生机。
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