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目的：构建外科学双语教学模式。方法：课题组经过2年的教学实践，从该专业要求掌握外语词汇量入手．在双语教学中实施示图法、直接法、多媒体教学、课堂病例教学法和多种教学法有机结合的方法，并通过试卷考试的形式进行课后质量测验。结果：通过外科学英语试卷检测手段评价了学生掌握英语和专业知识的情况，双语教学效果较好。结论：以双语教学为中心传授外科学新知识的教学，培养了学生较强的英语实践能力，提高了用英语表达、交流、讨论专业知识的能力。