应用多元统计分析法评价教师教学质量

来源 :宁波大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yejing112
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应用多元统计方法对教师的教学质量进行评价,首先构建了评价指标体系,然后在学生评教的基础上,利用主成分分析法对测评数据进行数学处理,求得第一、第二主成分和综合因子的得分,并进行了排序;再用系统聚类法中的离差平方和法对教师的教学质量进行定性评价,确定了其所属等级,在应用中取得了较好效果。
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