【摘 要】
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<正> 政工论文有两种基本类型:一类是应用理论研究,一类是基础理论研究。应用理论研究,是为了解决现实社会问题而去查明社会现象,寻求社会现象的内在联系和发展规律,提出建议
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<正> 政工论文有两种基本类型:一类是应用理论研究,一类是基础理论研究。应用理论研究,是为了解决现实社会问题而去查明社会现象,寻求社会现象的内在联系和发展规律,提出建议和对策。它研究的一般是具体的、范围较小的、实用性较强的、时间性较短的、现实中急待解决的理论
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【摘 要】探究性学习是新课程改革的亮点。在教学实践中,要提高学生的科学探究能力应该要:激发学生科学探究的兴趣,让学生经历科学探究过程,并敢于在探究活动中质疑,勤于思索,不断感悟,内化为自己的知识经验,从而掌握科学探究方法,强化科学探究意识,提高科学探究能力。 【关键词】兴趣 实验 交流与合作 科学探究能力 《物理课程标准》指出:科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。将科学探究列入
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<正> 这里成了书法的世界。若不是常有医生护士查房送药,还以为是哪个文苑书社呢. 在301医院的一间病房里,我们见到了参加过长征的红军老战士魏传统。魏老曾任总政秘书长、解
<正> 第二次世界大战后,美国曾是资本主义世界不可一世的霸主。但没过多久,它就从顶峰上跌落下来,陷入严重的经济政治困境之中。于是,各种“庸医”纷纷出笼,来医治美国的社会
在这些年的班主任工作中我积累了一些不成熟的经验,今天在这儿与大家分享,敬请各位老师参考,不妥之处请各位同仁提出宝贵意见: 一、班主任工作中身教胜过言传 孔子所说的“身其正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这就是说,教师不仅要言传,还要身教,身教重于言教。大家都知道作为教师言传胜过身教,但班主任工作中我认为身教胜过言传。教师自身的人格魅力,无时无刻都在潜移默化地影响着每个学生。“教育者先受教育”
内蒙古兴安盟乌兰浩特市铁西第一小学 如何在小学语文教学中体现以学生为主体,培养学生的思维能力,是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。 《语文课程标准》指出要拓展语文学习内容形式和渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识、提高能力。那么丰富多彩的语文活动正是语文教师引导学生走出封闭的语文课堂,拓展语文学习空间,帮助学生积累语言的重要途径。 为此,我在语文教学中,注重构建活动化
六届人大四次会议审议批准的《国民经济和社会发展第七个五年计划》,是我国经济社会发展的指导方针,是各界人士必须认真学习和执行的重要文件。本刊发表国家计委郑思文的文章,为学习文件提供了许多重要资料和数字,并解释了有关的政策和策略,是一篇重要的学习参考文章。
<正> 一九八四年以来,河北省藁城县委宣传部采取多种形式,帮助青年了解昨天、认识今天、探索明天,使青年的精神面貌发生了很大变化。一、进行革命传统教育,帮助青年了解昨天
在社会主义市场经济条件下,如何更好地控制工程造价是工程建设管理的重要组成部分。然而,目前在建设项目过程中概算超估算,预算超概算,决算超预算的“三超”现象仍然普遍存在,最终导致工程投资严重失控。 一、投资决策阶段工程造价的控制 建设项目投资决策阶段主要是提出项目建议书,进行可行性研究,确定投资估算,最终编制设计任务书。在这一阶段,项目的各项技术经济决策,对建设项目工程造价以及项目建成投产后的经济