【摘 要】
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摘要 在新课改背景下,为了有效提高初中道德与法治教学效率,塑造学生良好思想道德品质,教师必须要采取有效的教学策略。文章结合笔者实践教学经验,从初中道德与法治教学现状出发,在文中先提出初中道德与法治开展活动教学的意义,之后从五个方面简要论述初中道德与法治活动教学开展的策略。 关键词 初中道德与法治;活动教学;开展策略 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)
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摘 要《小学语文课程标准》提出:小学生的课外阅读总量要达到145万字以上。但是,纵观小学文本的文章字数及相关的阅读连接也远远达不到要求。所以,一线的教师怎样在完成教学任务的同时有给学生阅读的机会,是教师要思考的问题。那么怎样在阅读课堂中培养学生一定的阅读兴趣?文章从多方面增大学生的阅读面,让孩子们多阅读书、读好书、安静地读整本的书等的形式对文章进行展述。 关键词 阅读能力;阅读方式;阅读兴趣;综
摘要 现如今,在小学数学教育中,教学的重点、教育的途径和教育的目标都随时代的改变出现了一定的变动。学习数学是一个锻炼数学思维、开发数学解题能力的过程,而不仅仅是变成一个数学家。现今教育不再只是一味地追求应试教育,小学数学的教学培养也将跟着改变,不再只是局限于套公式提升学习成绩,学生思维能力的培养是必不可少的,通过师生之间的问答可以促进学生整合所学数学知识进行思考和分析,提升解决数学问题的效率。本文
摘 要 随着新课改的大力推广,语文学科越来越受到大家的重视。语文学科对于小学生来说是非常重要的,不仅能够影响到同学们的成绩,同时与同学们的生活密不可分,因此小学的语文老师肩负着重大的使命。阅读对于语文学科的学习是非常重要的,通过阅读能够让同学们感受到语文的魅力,从而积极的融入到课堂教学中。本文主要探究如何将朗读技巧合理的运用与语文学科的教学中,并提出相应的策略。希望对小学语文老师在未来的教学中有所
摘 要 英语阅读在英语教学当中占有十分重要的地位,不仅有利于增加英语知识、扩大学生词汇量,也是学生理解各国文化内涵、学习用英语进行思维的重要途径。英语生态阅读教学对于培养中国学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力非常重要,这些核心素养对于学生的终身学习和发展十分重要。 关键词 生态英语阅读教学;核心素养的培养 自2016年以来,以培养学生核心素养为宗旨的教学理念逐渐走入中学英语课堂。英语
摘 要 随着现代信息技术的发展和普及,我们随处可以见到现代信息技术在生活中的应用场景,教育领域也不例外。运用现代信息技术手段优化小学语文教学,是提高语文课堂教学质量的有效途径之一。教师在教学中要科学地运用信息技术来突破难点、拓展课堂、促进互动,才能提高语文课堂教学效率,促进学生语文素养的提高。 关键词 信息技术;小学语文教学;高效课堂 现代信息技术的形象直观性、增容性、交互性等特征,使现代信息
学生进出宿舍,无需担心忘带门禁卡而被拒之门外,通过智能识别系统即可放行;课余时间不用担心错过精彩的讲座和学校活动,通过掌上大学定制客户端,课程信息、活动通知即可第一时间掌握;门禁、考勤、借阅、食堂、小额消费等校园生活,一部天翼手机就能轻松搞定……近年来,安徽电信“智慧校园”让师生们耳目一新,尤其作为物联网与校园信息化相结合的“翼机通”走进校园师生的学习和生活,不仅拉开了物联网技术神秘的面纱,更有效
摘要 在初中数学教学中,有效的知识情境既能够激发学生的学习兴趣,又能够帮助学生提高认知能力,对改善学生的思维方式起到十分重要的作用。因此,构建认知情境可以激活学生的思维。本文围绕如何在初中数学教学中构建认知情境进行阐述,旨在提高学生的思维能力。 关键词 初中数学;情境;思维;问题;教学 中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)01-0189-01 现代教
摘 要阅读教学是语文教学的重要一环,在阅读中能够让学生吸收前人的见识和经历,提升自己的知识积累水平。通过对阅读文本进行深入探究,还可以提升写作技巧,提高语文水平。学生在进行阅读理解的过程中,还可以充分调动思维能力。通过探究初中阅读教学的有效性,确保阅读教学符合教师预期目标,满足学生的实际效益。 关键词初中语文;阅读教学;教学方法 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-766
在日前国际电气和电子工程师协会(IEEE)倡议实施的智慧城市试点计划中,无锡市与意大利的特伦托市共同入选。IEEE是电子技术与信息科学领域最著名的国际性专业技术学会,其定义的标准在工业界影响巨大。为应对全球城市化挑战,IEEE在2012年启动智慧城市试点计划,在全球范围内选择4座城市作为试点对象,提供实现城市智慧化所需的各类技术支持和智力支撑。无锡得益于在物联网、云计算、大数据、移动互联网技术布局
摘 要 随着生活压力增加,离婚率逐渐提高,这给孩子的健康成长造成十分不利的影响。在小学阶段,班主任需要针对离异家庭的学生,做好教育和管理工作,尤其是针对此类学生群体中的学困生进行有效的教育干预,从而促进教育的均衡化发展。鉴于此,本文主要就离异家庭环境中,学困生形成的原因,以及具体的指导措施展开有效分析,从而为促进特殊学生实现健康成长,完成高品质学习提供良好的素质基础。 关键词 小学班主任;离异家