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自从实行新课标改革以来,我国高中英语课堂教学虽然在思想上已经达到一个全新的层次,但是在实际教学中还是存在着诸多问题.在核心素养的全新背景下,高中英语学科不只是学习语言知识,还应该培养学生的国际理解和多元文化的理解能力,提高学生跨文化交流的意识和能力;丰富学生的思维方式,进一步促进思维能力的发展;提升学生自主学习、合作学习的能力.