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【摘要】
核心素养下的创新性的英语作业布置
【摘 要】
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【摘要】 在初中阶段，英语作业对于提高学生英语水平、巩固英语知识、培养学习习惯有着重要作用。基于此，本文先是分析了在初中阶段学生需要具备的英语学科核心素养，简单分析了传統英语作业设计上存在的弊端问题。从作业设计的弊端出发，结合布置英语作业使用的教育理论，重点研究了英语创新性作业的布置，以期提高作业设计水平，切实发挥出英语作业提高学生英语能力的效果。 【关键词】 初中英语 英语作业 作业设计 核心
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年6期
其他文献
【摘要】 初中地理是学生思维开发的重要学科之一，这就需要初中教师要积极探索科学的教学方式并运用到地理教学活动中，让学生在学习的过程中增强地理思维能力，以此提升地理学科的学习能力。为此笔者以“教材内容”、“用图能力”、“地理思维”这三方面，对提升初中生地理学习能力的策略进行探究。 【关键词】 初中生 地理学习能力 教材内容 用图能力 地理思维 【中图分类号】 G633.55
【摘要】 當下时代，学生缺乏自主探究的学习能力，所以，正是由于这一原因，对学生自主的学习能力的要求越来越高了，特别是对于在高中阶段学生，在物理教学中，学生的自主学习探究能力和合作能力显得更为重要。因此，下面本文将浅析高中物理教学中合作学习方法的有效应用，以此来供相关人士参考与交流。 【关键词】 高中物理 学习合作 合作方法 学习应用 【中图分类号】 G633.7 【
【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）06-253-01 【案例主题及其内涵】 1.案例主题 当我们面对困难或抽象的数学问题时，图形可能会帮助我们把问题变得容易、简单。本次案例选取人教版小学数学六年级上册第一单元《求比一个数多（少）几分之几的数是多少》新授部分展开，该案例结合数形结合思想，通
【摘要】 直线的倾斜角与斜率是高中解析几何的开始，是解析几何的重要概念之一，是研究直线及其几何性质的基础，笔者在教学时主要采取重新认识直线的形成过程即一个定点加一个方向就能确定一条直线，方向改变，直线就会改变的思路来研究直线的代数化过程。下面，笔者将从根据条件确定直线倾斜角的范围、根据条件确定直线斜率的范围、含有参数的倾斜角和斜率的綜合问题等方面出发，浅析直线倾斜角与斜率的基础应用。 【关键词
【摘要】 初中阶段的数学知识难度逐渐提升，传统“填鸭式”的课堂教学方法已经不能满足教学需求，因此一些新颖的教学方法涌入到了课堂之上，情境教学法便是其中之一，在数学课堂上应用情境教学法，可以使枯燥的课堂气氛变得生动有趣，激发学生学习数学的兴趣，帮助学生培养创新思维，因此，探讨情境教学在初中数学教学中的应用非常有必要。 【关键词】 初中数学 情境教学 应用价值 【中图分类号】 G633.6
【摘要】 作为数学老师一提起数学，学生闻“数”色变。许多学生因为在课堂上的一个环节没有跟上而在后面的学习中频频发出问号，对数学学习产生惧怕，认为数学与自己无缘最终无奈选择放弃。从数学教学方式上看，大多课堂都存在着“填鸭式”“一言堂”等传统教学现象，这样的教学方式在很大程度上扼杀了学生。科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，只有让学生对数学这门课产生了浓厚的兴趣他们才会主动的参与进来去探索实践。
【摘要】 高中是人生的一个重要阶段，这个阶段是高中生思想形成的重要时期，所以在这个时候对他們进行正确的德育教育是十分必要的。对学生进行政治、思想、心里方面的教育工作就是德育教育，它有利于为学生树立正确的世界观、人生观、价值观。而班主任是学生在高中时期和学生关系最为亲密的、亦师亦友的教育者，应该扛起学生们的德育教育工作的大梁，保证学生德、智、体、美、劳全面发展。 【关键词】 高中 德育工作 班主
【摘要】随着我国教育的持续进步，高中数学的课堂教学也在逐步改变。现在高中数学的课堂教学，教师需要在课堂中渗透数学文化的内容，让高中生对数学这门学科本身的起源、发展历程有更加深刻的认识。如何在教学中将数学文化融入到教学内容当中，让高中生在课上就能对数学文化有进一步的了解，是高中数学教师们需要考虑的问题。本文首先分析为高中生贯彻数学文化的作用，再论述在课堂教学中融入数学文化的策略，以期为高中数学教师提
【摘要】 伴随着新课程标准理念的推行和落实，素质教育的观念逐渐被越来越多的人所接受，面对这样的趋势，老师在给学生们进行授课的时候，一方面要注重对学生们进行知识的讲解，更为重要的是要在教学过程之中渗透进入人文精神，通过这样的方式，来让学生的综合素养实现全方位的提高。基于以上的原因，本文结合笔者多年的教学实践经验，就加强高中语文教学中的人文精神渗透进行了分析和思考，并提出了自己的看法和观点，通过与各位