论文部分内容阅读
随着新课改在小学教育阶段的不断深入，核心素养成了教学中的全新概念，核心素养主要是指将数学教学的知识重点从课本转n移到以学生为核心的教学理念，改变了传统教学中以大量课后作业或者课堂反复做题的方式提升学生学习成绩的方法，而是将学生的学习能n力和理解能力作为主要教学目标，增加学生对数学知识的探索欲望和学习兴趣，降低学生长时间以来对数学的抵触心理和学习难度。文章基n于核心素养提出了小学数学计算教学的具体实施策略，为提高小学数学课堂的高效性提供了可能。