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高中物理教师一直在探索着如何激发学生的兴趣，培养他们优秀的科学品质和良好的独立思维习惯，以便能在今后的学习和工作中更有效地学习和运用各种科学文化知识和现代科学技术，探索新领域、新问题．因此，我们在素质教育的具体探索和实践中，不应该闲置每一个可能用以培养学生素质的环节，而物理作业正是一个容易被忽视的环节．