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如何扎实、有效地搞好课堂教学,提高课堂教学效率,促进学生全面发展,一直是教师在不断思考、探讨研究的重要课题。教师如果没有突破旧观念,树立新理念,深刻理解《课标》的精神实质,并内化成自己的教学观念,就适应不了新形势的要求。如何提高课堂教学效率,关键在三个＂转变＂。
小学数学课堂“三转变”
【摘 要】
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如何扎实、有效地搞好课堂教学,提高课堂教学效率,促进学生全面发展,一直是教师在不断思考、探讨研究的重要课题。教师如果没有突破旧观念,树立新理念,深刻理解《课标》的精
【机 构】
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福建省永春县桃城中心小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2010年11期
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