【摘 要】
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在高中学习阶段,数学教师如何针对数学教材以及学生学习数学的实际情况,转变数学教学理念,是实现教学方法改革与创新发展的重要前提.数学教师作为数学教学的主体,在高中数学
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在高中学习阶段,数学教师如何针对数学教材以及学生学习数学的实际情况,转变数学教学理念,是实现教学方法改革与创新发展的重要前提.数学教师作为数学教学的主体,在高中数学教学中发挥着重要的影响.在新课程改革发展的基础上,需要结合教学实际打破传统单一、乏味的教学状况,激发学生探究数学问题的兴趣,不但可以提高高中数学教学质量,还可以在探究问题的过程中,逐渐培养自身的数学素养,切实利用数学知识解决实际生活中的相关问题.
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