【摘 要】
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随着网络时代的到来,互联网的应用得到了普及,尤其是手机、平板等智能产品的出现,更是推动了网络时代的热潮,而且,随着人们收入水平的提高,家长们具有更好的经济实力,为了时
【机 构】
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广东省河源市和平县阳明镇第三小学 广东河源 517200
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随着网络时代的到来,互联网的应用得到了普及,尤其是手机、平板等智能产品的出现,更是推动了网络时代的热潮,而且,随着人们收入水平的提高,家长们具有更好的经济实力,为了时刻关注孩子的学习动态,进行及时的沟通,许多家长还为孩子购买专属的智能设备,使小学生们接触网络的机会越来越多,在这种大环境下,许多负面消极的网络消息通过多样化的渠道逐渐影响着小学生的身心健康,尤其是对正处于小一、二年级的学生,由于自制能力较弱、没有鉴别不良信息的经验,更容易受到影响,基于以上背景,本文将就这种现象,从小学德育工作的角度进行网络时代下小学德育改革方向的初步探索.
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