【摘 要】
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对于数学知识而言,其是源自于生活,而又服务于生活的.至此,小学教师在开展数学教学的过程中,一定要认知到这一点,并要致力于生活化教学的构建,将数学知识与实际生活联系在一
【机 构】
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郴州市永兴县红旗实验小学 湖南郴州 423300
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对于数学知识而言,其是源自于生活,而又服务于生活的.至此,小学教师在开展数学教学的过程中,一定要认知到这一点,并要致力于生活化教学的构建,将数学知识与实际生活联系在一起,便于学生的理解、掌握,使其的学习效果事半功倍.基于此,本文将以此为话题,对其的实践策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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