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现代社会中，经常需要对大量繁杂的信息作出合理的筛选与判断。为适应这一要求，《数学课程标准》就统计知识的教学特别提出了“发展统计观念”的教学目标。统计与人们的日常工作和社会生活密切相关，生活已经先于数学课程将统计推到了学生的面前。
信息时代下小学生统计能力的培养
【摘 要】
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现代社会中，经常需要对大量繁杂的信息作出合理的筛选与判断。为适应这一要求，《数学课程标准》就统计知识的教学特别提出了“发展统计观念”的教学目标。统计与人们的日常工作
【机 构】
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江苏省盐城市阜宁县郭墅中心小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2014年3期
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