【摘 要】
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数学家克莱因说过：＂数学不是依靠在逻辑上,而是依靠在正确的直观上,数学的直观就是对概念、证明的直接把握。＂几何直观作为最新提出的核心概念之一,得到了普遍的认可,但是由于受
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数学家克莱因说过：＂数学不是依靠在逻辑上,而是依靠在正确的直观上,数学的直观就是对概念、证明的直接把握。＂几何直观作为最新提出的核心概念之一,得到了普遍的认可,但是由于受儿童的思维特质的影响,该概念在数学教学中的运用还存在一定的问题。因此为了更好地实现几何直观的价值,教师就需要依据儿童的思维,填补儿童的思维断层,使其得到长足的发展。
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