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音乐是听觉的艺术。音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉，听，是音乐艺术最基本的特征。而音乐欣赏是认知声乐和器乐作品情感内涵的心理过程，是陶冶情操、净化心灵、启迪智慧、提高审美情趣的素质教育活动。然而在传统教育观念的影响下，在单一教材的束缚下，我们音乐欣赏课教学的普遍模式是：放录音，让学生单纯地听，听完后问学生，你听了此乐曲，有何感受？