【摘 要】
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期末复习是有效教学必不可少的环节。在小学语文教学中，应充分发挥期末复习查漏补缺、温故知新的作用，使学生把阶段性学过的知识结构化、条理化和简约化，学会复习方法，提高听说读
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期末复习是有效教学必不可少的环节。在小学语文教学中，应充分发挥期末复习查漏补缺、温故知新的作用，使学生把阶段性学过的知识结构化、条理化和简约化，学会复习方法，提高听说读写的能力，体验语文学习的乐趣。但目前语文学科的复习，一般流于两个极端：一是天天模拟考；二是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍，
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【正】 今年浙江龙游县各乡的早中稻,由于党政的加强領导,干部和社員群众的生产热情高漲,实行了深耕細作,加强了田间管理,普遍生長良好,根据各乡的初步估产,平均每亩产量比去
一、2011年高考文综地理命题趋势 1.主干知识是高考命题的基本点。地理课程标准和考试说明所列的内容都是地理的主干知识，其中地理特色较强的地球运动的地理意义、地壳物质循环、天气与气候、水循环与海水运动、陆地环境的整体性与差异性、人口问题与城市化、资源与能源问题、生产活动（农业、工业、交通）区位分析、区域特征、资源开发与可持续发展、地理信息技术等一直是高考命题的重头戏。 2.能力立意是高考命题的
“凝固技术国家重点实验室”于1995年建成验收，是在依托单位西北工业大学原铸造专业国家重点学科的基础上建立起来，并发展成为南材料科学与工程国家一级重点学科支撑的国家重点
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【摘 要】随着新课程改革浪潮滚滚向前，初中体育有效课堂模式也目不暇接。本文作者通过以情感人、以生为本和反馈评价等三方面论述了初中体育有效课堂“三步走”策略。 【关键词】以情感人 学习兴趣 以生为本 反馈评价 乐学境界 随着初中体育教学改革的不断深化，广大体育教师以《初中体育新课程标准》为指南，大胆探寻有效课堂的教学规律，使学生在认知上从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在
[背景材料] 2009年12月7日至19日，联合国气候变化大会在哥本哈根召开。经过马拉松式的艰难谈判，会议在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。会议的最终阶段为18日的领导人会议，约130国领导人与会，被联合国官员形容为“历史盛事”。温家宝总理在大会上讲话时承诺将努力实现甚至超过减排目标，中国的减排目标不与任何国家挂钩，并称中国节能减排力度最大。发展中国家对中国承诺表示赞赏。 《哥
【命题考向】 从考查内容上看，侧重结合具体的环境问题考查当代环境问题的表现、成因、治理措施；结合国际油价、矿石的价格变动考查资源的分布、影响；结合流域的洪涝灾害、湖泊面积的变化考查湿地的生态作用及保护措施；结合重大污染事件考查污染物的来源、危害及应采取的防治措施；结合我国每年发布的《环境状况公报》等考查国家和政府在环境管理方面的主要作用。近年来主要考查了气候变暖及影响、大气污染、水污染、生态破坏