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身处于在当下小学语文素质教育已经迅速普及的潮流中,该如何通过阅读教学以提高小学生汉语的沟通交流的水平和阅读后思考讨论的能力,是小学语文教师不懈探求的热门话题[1].而本文根据日常教学以及书籍查阅,对如何提高小学语文阅读教学的有效性这一问题,给出了一些小小的见解和看法.
小学语文阅读教学有效性初探
【摘 要】
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身处于在当下小学语文素质教育已经迅速普及的潮流中,该如何通过阅读教学以提高小学生汉语的沟通交流的水平和阅读后思考讨论的能力,是小学语文教师不懈探求的热门话题[1].而
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县谢家滩镇中心学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年8期
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