【摘 要】
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现代化学教学观认为，“化学教学不仅应使学生掌握基础知识和基本技能，更应注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练”，以此激发学生发现问题、提出问题、分析问题和解
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现代化学教学观认为，“化学教学不仅应使学生掌握基础知识和基本技能，更应注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练”，以此激发学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的兴趣，形成求学所必需的质疑态度和批判精神，从而培养创新意识和创造能力。要达到此目的，如果没有科学的教学方法，就难以获取预期的教学效果。对此，我们经过反复实践认为，如果在“常见的酸和碱”一章的教学中采用“实验-探究”教学模式，可取得明显的实效。
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