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新的课程标准更加关注学生学习的过程和方法,尤其是伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。细品高效益课堂教学模式不难发现:它突显"过程"与"方法",注重学生的主体地位,要求教师"精讲",给学生足够的学习时间与空间,扮好"组织
试论教师在构建高效课堂教学模式中的作用
【摘 要】
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新的课程标准更加关注学生学习的过程和方法,尤其是伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观。细品高效益课堂教学模式不难发现:它突显"过程"与"方法",注重学生的主
【机 构】
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江苏省赣榆县教育局教研室
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年8期
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