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教师本人和教师的工作对象是人不是机器,教师的工作性质不是机械性的重复,而是个性和创造性极强的工作.教师创造性地开展工作需要旺盛的体力、良好的心态.然而,当前中小学教师的身心健康状况却令人忧虑.
优化学校管理机制 维护教师身心健康
【摘 要】
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教师本人和教师的工作对象是人不是机器,教师的工作性质不是机械性的重复,而是个性和创造性极强的工作.教师创造性地开展工作需要旺盛的体力、良好的心态.然而,当前中小学教
【机 构】
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山东省寿光市第一中学
【出 处】
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北京教育(普教版)
【发表日期】
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2005年6期
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