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今天，我们对学生更多的应当是平视和仰视。学生在课堂中出现差错，教师应当通过合适的方式引导学生找到出错的原因，使纠错的过程成为课堂教学中一道亮丽的风景线，这样的课堂因差错而精彩，是绿色的、是共生的，是我们向往的课堂。
论小学数学课堂中的差错教学
【摘 要】
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今天，我们对学生更多的应当是平视和仰视。学生在课堂中出现差错，教师应当通过合适的方式引导学生找到出错的原因，使纠错的过程成为课堂教学中一道亮丽的风景线，这样的课堂因差错
【机 构】
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内蒙古自治区乌海市乌达区苏海图小学
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2014年7期
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