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小学数学课堂教学因为长期的传统应试教育的影响,过多的重视培养学生的学科知识技能,对学生的道德品质教育有所忽略,这与对学生实施全面教育和核心素养教育不相符,因此也不能很好的使学生提高综合素质.在小学数学的课本内容中蕴含着德育教育因素,需要老师有在进行数学知识讲解过程中有效发掘和渗透德育思想,以此不断提高学生的德育素质,促进学生全面发展,提高其综合素质.