【摘 要】
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在课堂教学的每一环节都可以培训学生的思维能力.rn学习语文,既是字、词、句、篇的综合训练,也是良好的思维训练.rn一、读中练思维、培养思维能力rn如在教低年级的《狼和小羊
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在课堂教学的每一环节都可以培训学生的思维能力.rn学习语文,既是字、词、句、篇的综合训练,也是良好的思维训练.rn一、读中练思维、培养思维能力rn如在教低年级的《狼和小羊》-课时,文中有几段对话,揭露了狼的凶恶狡猾和小羊的温柔善良,这是理解的重点,也是朗读训练的重点.通过反复朗读,把狼和小羊说话时不同语气读出来,并且表达了对狼的气愤和对羊的同情,这种方法既加强了朗读训练,又理解了课文,而且学生积极性高,爱憎感也就强烈的表达出来了.
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