【摘 要】
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在过去一段时间当中,我国教育受应试教育的影响,导致整个教育出现了偏差,很多学校只重视学生的智育成绩,对于学生的德育教育则较为缺乏,导致学生的学习成绩较高,而学生的道德
【机 构】
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广东省湛江市徐闻县龙塘中学 524100
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在过去一段时间当中,我国教育受应试教育的影响,导致整个教育出现了偏差,很多学校只重视学生的智育成绩,对于学生的德育教育则较为缺乏,导致学生的学习成绩较高,而学生的道德行为习惯,则成为了学生发展的主要限制性因素之一.因此,在新的教育改革视角之下,各个地方的学校必须要加强中小学德育工作的建设,培育德智体美劳全面发展的学生和社会主义事业建设的接班人,在这一过程当中,必须要学校,家庭,和社会的共同参与.
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随着素质教育的不断发展,培养学生解决的问题能力和创新能力,显得越来越重要。为此,笔者认为,在教学中,首先要营造和谐课堂气氛,注重质疑技巧,激发学生的学习兴趣;其次,要培养学生的求异思维,开发他们的创新能力;第三,要有效设计开放问题,培养学生的创新欲望和潜能,从而全面提高学生素质。 一、营造和谐气氛,激发学习兴趣 所谓和谐环境就是课堂气氛民主,关系融洽,学生可以尽情地展开想象的翅膀,敢于
随着教育改革的不断深入和发展,人们对于英语的教育理念得到了进一步的更新,可以说英语已经成为初中阶段最重要的教学科目之一.写作作为学生英语的综合运用能力的重要体现形
听、说、读、写一直是英语学习的四个基本方面.在初中英语教学上,学生的写作能力一直是教学重点与难点,不仅因为写作在升学考试中占有客观比重,而且写作也是最能提高学生语言
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【摘 要】 学科课堂教学模式与创新教育的整合,是最近几年来教育教学科研发展的一个新的发展点,它对于优化学科教学过程、提高主体课堂参与度有着积极的意义和现实的作用。本文将就英语课堂教学中的一些创新教育作一些简单的介绍。 【关键词】 创新教育 课堂教学 创造性思维 创新精神 目前英语教学中存在着许多违背语言学习规律的现象,这些现象不利于创造性思维能力的发展。比如:在课堂教学中,偏重语法的传授,
新课程改革以来,教学一改传统的较为单一的教学模式,“探究式”教学被愈来愈多地应用于课堂教学之中,课堂变得越来越热闹了,是不是唯有热闹才有效果呢?如何切实提高探究式教学的效果呢?笔者反思多年来的高中生物教学实践,就如何提升学生学习的自主性和有效性,谈几点自己的想法。 一、导入的意境:东船西舫悄无言,唯见江心秋月白 “好的开始等于成功了一半”。探究式教学的中心在于学生的自主探究,不过探究的
学生作文中面临的最严重的问题是什么?是无话可说.面对着作文题目,焦头烂额,绞尽脑汁.而最终写出来的文章则是老生常谈,千篇一律,味同嚼蜡.写母亲,看不到母亲的含辛茹苦,而只
【摘 要】 七年级学生与小学时相比较,书面表达的要求提高了许多。本文就如何提高七年级学生的书面表达,在夯实语言基础、积累写作材料,结交英语笔友、创设真实语境,活用现有教材、提高读写能力,扩大语言输入、促进语言输出等方面做了不少尝试,撰文与同事们交流。 【关键词】 积累素材 写作能力 语言输出 书面表达 七年级学生英语书面表达中存在的常见问题:大小写、标点符号、动词形式、名词单复数、主谓不一致、
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