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在具体开展高中数学教学时，思维能力培养是现代素质教育对其教学活动提出的最新要求，教育人员必须对其加强重视，强化n学生思维能力，确保学生能够对各种数学问题进行更为有效的解决，实现学生数学素养的进一步提升。本文综合探究对学生进行思维能力培n养的具体策略，分别从教学设计、分层教学和总结反思三个方面展开具体论述。