论文部分内容阅读
探究式教学在小学数学中的应用切实可行,但是这需要教师要善于设计和引导,采用相对比较直观形象化的方式来组织学生进行探究学习,让学生在探究中培养数学学习的兴趣,给他们的数学学习带来更多积极的促进,让小学生在数学的知识整理和建构方面提高自己的综合能力。
谈探究式教学在小学数学中如何应用
【摘 要】
：
探究式教学在小学数学中的应用切实可行,但是这需要教师要善于设计和引导,采用相对比较直观形象化的方式来组织学生进行探究学习,让学生在探究中培养数学学习的兴趣,给他们的
【机 构】
：
江西省万年县第三小学
【出 处】
：
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
新型城镇化是以人为核心的现代化过程,农民权利发展是伴随新型城镇化自然衍生的。农民权利发展以权利意识觉醒、权利体系构建、权利内容实现为主体架构,并嵌植于农村法律文化
【摘 要】文章用课堂视频分析法，以北京市通州区2016年至2018年三届智慧课堂小学语文优秀课例视频为研究对象，分析了平板电脑应用于小学语文课堂教学的主要功能和课堂要素。基于此，笔者提出应用平板电脑实现个性化学习的支持策略和建议，期望能够弥补传统课堂个性化教学的不足。 【关键词】平板电脑;课堂教学;个性化学习 随着教育信息技术的飞速发展，教育与信息化的深度融合成为一种普遍走向。近年来，基于平板
党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略,将其与科技强国等并列为七大国家战略之一。乡村振兴战略的提出,有利于解决我国新时代社会的主要矛盾、全面建设社会主义现代化强国
小学作为素质教育的起始阶段,学生在这一阶段能够形成良好的认知能力及思维能力,对学生的智力和审美等都能够起到良好的培养作用。但枯燥的文学类科目学习十分容易导致学生出
【摘 要】本文阐述了智慧教学理念下小学信息技术课堂教学模式变革和智慧教学理念下的信息技术课堂教学模式。 【关键词】智慧教学理念;小学信息技术课堂;创新 新课程的发展主要是以学生自主、通过合作与探究的方式进行学习，由此，智慧教学理念应运而生。智慧教学理念主要体现在：以追求学生的智慧发展为指向的教学目的观;以强调师生情智交流为本体的教学过程观;以关注学生智慧发展过程为重点的教学评价观。在教学过程中
在目前中国幼儿园师生比普遍较高、班额较大的国情下,有效的集体教学活动仍然是幼儿园教育教学活动的重要途径,它在促进幼儿可持续发展中有着不可替代的作用。集体教学活动的
幼儿园美术活动是幼儿教育的重要内容,对培养幼儿的美术意识,促进其全面发展具有积极的作用。大自然是一个天然的百科全书,有各种各样的教育素材,自然材料具有独特的美感、奇
本文以北京市顺义区小学综合实践活动课程指导教师培训专题班的混合式培训实践为例,总结了如何利用UMU平台提供的各种功能,构建基于UMU平台的课前、课中、课后混合式教师培训
在信息化教学背景下,信息技术与幼儿美术欣赏活动的有机整合,激发了幼儿学习美术的兴趣,使美术欣赏活动实现了由静态到动态的转变,促进了幼儿想象力的发展。有利于培养幼儿美
阅读和写作一直以来就是语文教学的重点部分,对于高年级的小学生而言,提高学生的读写能力就显得尤为重要。而通过随文练笔能够很好的实现这一教学目的。本文将浅谈随文练笔在