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文化养校，依法治校
（一）提炼康中文化，传承康中文脉
古稀康中沉淀着深厚的文化底蕴。康定中学1939年3月建校，是四川藏区乃至康巴地区最早开办高中的学校。2009年成功举办了70周年校庆。70年的变迁，浸润了几代师生的心血，形成了康中特色的办学思想，积淀出“求实尚和”的学校文化和“盛德实学、豪迈和美”的校训，提升了全体师生对康中的认同感、归宿感，提升了康定中学在全省学校的影响力和文化竞争力。学校进行文化规划建设，实现文化落地；开设校本课程《七彩康中》，实现文化育人。
（二）完善学校制度，实现依法治校
优秀的文化要靠有效的制度去实现。学校发行《实和康中》读本，颁发《康定中学章程》，修订各部门工作职责和制度，加大了执行的力度，使学校工作有“法”可依、违“法”必究、执“法”必严。康定中学学生来自全州18个县，行为习惯差，学风差，学校长期坚持学生行为习惯的整治，确保学校良好的教育教学秩序。学校高度重视安全工作和食品药品卫生等工作，实现了重大事故零记录。
人才立校。质量兴校
（一）重视校本培养，提高教师专业水平
康中的成功，关键一条取决于教师的成长。学校已连续19年召开教育教学年会，开展校内外教研教改活动，派出教师参加各类培训。成立督导室，督教、督学、督政。编印《康中教研》《康中教学》等十余种校刊，改进师生的教学活动。编辑发行《教育教学科研成果集》《教师教案选》《教师教学随笔》，提高教师专业水平。五年来，学校通过双选、考调等方式引进教师130余名。现在一大批青年教师正在成长、成熟，未来的康中将会因为他们而更加欣欣向荣。
（二）提升学生素质，提高康中教学质量
康中的成功，归根结底取决于学生的成才。学校召开学代会、团代会，培养学生政治素质；成立社团中心，建起州内首家校园电视台，为学生再开几扇视野之门；运动会、青年节、艺术节等活动让学生乐在其中，得到锻炼。2009、2010、2011、2012、2013年中、高考均获州教学质量一等奖。五年来，一千五百余名学生升入本科院校，高考最高分已经连续五年超过阿坝州；五年来，挖掘办学潜力，增招千余名高中生，相当于新开了一所中等规模的高中学校，尽最大努力满足人民群众送子女接受优质教育的需要。
特色强校，一流名校
康定中学的主要办学特色为：管理特色，是“求实尚和”为核心的文化特色；教育特色，是“藏区学生爱国主义教育”的德育特色；教学特色，是“成都七中远程办学模式”的教学特色。
（一）文化养校一实和文化引领康中管理
加强学校文化教育，营造文化养校氛围。在学校创办者刘文辉将军的“实力兴康”的理念中提炼出“实”文化内核；在民族学家费孝通先生“多元一体”的理论中提炼出“和”文化内核。倡导实，就是要求师生老实做事，科学办事；倡导和，就是要求师生和悦做人，人文相处。康定中学笃行“盛德实学、豪迈和美”校训，就是要使老实做事的科学精神与和悦做人的人文精神成为师生的文化自信和文化自觉。
（二）爱国护校一民族团结引领康中德育
加强民族团结教育，营造爱国护校氛围。注重对藏区学生进行爱国主义教育的实践研究。将省级课题成果开设为校本课程《祖国在我心中》，积极开展爱国、守法、感恩教育。在国际国内形势复杂，藏区维稳形势严峻的情况下，我校多年未出现任何分裂国家、危害国家安全、破坏国家稳定的事件，对甘孜藏区稳定发展做出了贡献。
（三）质量兴校一远程教育引领康中教学
加强七中远程教育，营造质量兴校氛围。用高端方式解决底端问题，为康定中学修筑一条信息高速公路。2002年开通成都七中高中远程直播教学班，2006年开通成都七中育才学校初中远程录播教学班，2012年开通成都实验小学远程植入教学班。在新课改、新课程背景下构建起新模式、新课堂。中考、高考连创辉煌。2012年，我校培养的毛鑫同学以631分获甘孜、阿坝、凉山、雅安、广元五州市第一名，也超过了双流中学、温江中学等省内多数名校的最高分，成为甘孜州第一位本土培养考入清华大学的应届高中毕业生，实现了甘孜州高考的历史性突破。康定中学远程教育成为四川、重庆、云南、贵州、甘肃、陕西等六省市远程教育的一面旗帜。
近年来，学校获得了快速发展，在不断做大的基础上，正在朝着做强的道路上不断前进。康中被确定为高中课改省级样本学校，成都军区国防生源基地校，被州委表彰为首届人才工作先进单位，被州委州政府表彰为教育系统先进集体。学校将更加奋发有为，力争把康定中学办成全国藏区一流名校，占领全国藏区基础教育的制高点。
（责任编校：合欢）
（一）提炼康中文化，传承康中文脉
古稀康中沉淀着深厚的文化底蕴。康定中学1939年3月建校，是四川藏区乃至康巴地区最早开办高中的学校。2009年成功举办了70周年校庆。70年的变迁，浸润了几代师生的心血，形成了康中特色的办学思想，积淀出“求实尚和”的学校文化和“盛德实学、豪迈和美”的校训，提升了全体师生对康中的认同感、归宿感，提升了康定中学在全省学校的影响力和文化竞争力。学校进行文化规划建设，实现文化落地；开设校本课程《七彩康中》，实现文化育人。
（二）完善学校制度，实现依法治校
优秀的文化要靠有效的制度去实现。学校发行《实和康中》读本，颁发《康定中学章程》，修订各部门工作职责和制度，加大了执行的力度，使学校工作有“法”可依、违“法”必究、执“法”必严。康定中学学生来自全州18个县，行为习惯差，学风差，学校长期坚持学生行为习惯的整治，确保学校良好的教育教学秩序。学校高度重视安全工作和食品药品卫生等工作，实现了重大事故零记录。
人才立校。质量兴校
（一）重视校本培养，提高教师专业水平
康中的成功，关键一条取决于教师的成长。学校已连续19年召开教育教学年会，开展校内外教研教改活动，派出教师参加各类培训。成立督导室，督教、督学、督政。编印《康中教研》《康中教学》等十余种校刊，改进师生的教学活动。编辑发行《教育教学科研成果集》《教师教案选》《教师教学随笔》，提高教师专业水平。五年来，学校通过双选、考调等方式引进教师130余名。现在一大批青年教师正在成长、成熟，未来的康中将会因为他们而更加欣欣向荣。
（二）提升学生素质，提高康中教学质量
康中的成功，归根结底取决于学生的成才。学校召开学代会、团代会，培养学生政治素质；成立社团中心，建起州内首家校园电视台，为学生再开几扇视野之门；运动会、青年节、艺术节等活动让学生乐在其中，得到锻炼。2009、2010、2011、2012、2013年中、高考均获州教学质量一等奖。五年来，一千五百余名学生升入本科院校，高考最高分已经连续五年超过阿坝州；五年来，挖掘办学潜力，增招千余名高中生，相当于新开了一所中等规模的高中学校，尽最大努力满足人民群众送子女接受优质教育的需要。
特色强校，一流名校
康定中学的主要办学特色为：管理特色，是“求实尚和”为核心的文化特色；教育特色，是“藏区学生爱国主义教育”的德育特色；教学特色，是“成都七中远程办学模式”的教学特色。
（一）文化养校一实和文化引领康中管理
加强学校文化教育，营造文化养校氛围。在学校创办者刘文辉将军的“实力兴康”的理念中提炼出“实”文化内核；在民族学家费孝通先生“多元一体”的理论中提炼出“和”文化内核。倡导实，就是要求师生老实做事，科学办事；倡导和，就是要求师生和悦做人，人文相处。康定中学笃行“盛德实学、豪迈和美”校训，就是要使老实做事的科学精神与和悦做人的人文精神成为师生的文化自信和文化自觉。
（二）爱国护校一民族团结引领康中德育
加强民族团结教育，营造爱国护校氛围。注重对藏区学生进行爱国主义教育的实践研究。将省级课题成果开设为校本课程《祖国在我心中》，积极开展爱国、守法、感恩教育。在国际国内形势复杂，藏区维稳形势严峻的情况下，我校多年未出现任何分裂国家、危害国家安全、破坏国家稳定的事件，对甘孜藏区稳定发展做出了贡献。
（三）质量兴校一远程教育引领康中教学
加强七中远程教育，营造质量兴校氛围。用高端方式解决底端问题，为康定中学修筑一条信息高速公路。2002年开通成都七中高中远程直播教学班，2006年开通成都七中育才学校初中远程录播教学班，2012年开通成都实验小学远程植入教学班。在新课改、新课程背景下构建起新模式、新课堂。中考、高考连创辉煌。2012年，我校培养的毛鑫同学以631分获甘孜、阿坝、凉山、雅安、广元五州市第一名，也超过了双流中学、温江中学等省内多数名校的最高分，成为甘孜州第一位本土培养考入清华大学的应届高中毕业生，实现了甘孜州高考的历史性突破。康定中学远程教育成为四川、重庆、云南、贵州、甘肃、陕西等六省市远程教育的一面旗帜。
近年来，学校获得了快速发展，在不断做大的基础上，正在朝着做强的道路上不断前进。康中被确定为高中课改省级样本学校，成都军区国防生源基地校，被州委表彰为首届人才工作先进单位，被州委州政府表彰为教育系统先进集体。学校将更加奋发有为，力争把康定中学办成全国藏区一流名校，占领全国藏区基础教育的制高点。
（责任编校：合欢）